3月30日至4月1日，第三届亚太公共政策网络（the asia-pacific public policy network，简称ap-ppn）年会在清华大学公共管理学院成功举办。本次年会主题为“跨越鸿沟：亚太地区的公共政策研究、教育与实践（bridging the gaps among policy education, research and practice）”。来自海内外百余名学者出席了此次年会。
开幕式上，《比较政策分析》杂志（journal of comparative policy analysis，以下简称jcpa）主编、加拿大西蒙弗莱泽大学荣休教授iris geva-may女士，北京市组织学习与城市治理创新研究中心主任、清华大学公管学院教授蓝志勇分别做主题发言。iris geva-may的发言主题为“比较政策分析的研究发展（on the advancement of comparative policy analytic studies）”，她基于二十年来比较政策研究的趋势分析，指出了比较政策研究对于人类共同经验的意义。蓝志勇则从中国传统文化出发，以“政策学习和基于网络的创新（policy learning and innovation by network）”为题，整合不同视角，探讨了政策学习的不同形式以及网络创新对政策学习的重要意义。大会由清华大学公管学院副教授梅赐琪主持。
图为清华公管学院副教授梅赐琪主持年会开幕式。
图为jcpa主编iris geva-may做主题发言。
图为清华公管学院教授蓝志勇做主题发言。
年会共收录研究论文90余篇，分成18个分论坛进行主题讨论。研究论文涉及政策与政治、环境治理、电子政务、社会政策、反腐问题、府际关系、公民参与、政策设计以及亚太地区公共政策合作等不同研究内容。来自十四个不同国家和地区的公共政策学者在两天半的会期内进行了论文报告和讨论。
图为论文报告环节现场。
公共政策教育是本次年会的重要议题。年会特设亚太公共政策教育海报展，亚太地区共计十九所高校参展。4月1日上午，来自中国大陆、中国香港、新加坡、泰国、澳大利亚的九所学校在全体会议上推介了各校开设的公共政策与管理硕士教育项目，并就共同面临的挑战以及推动区域内合作等问题进行了大会讨论。
图为公共政策教育项目讨论现场。
在圆桌论坛上，各国学者分别围绕《公共政策分析》和《公共政策工具》两门课程的大纲设计、教材选择和内容构成等主题进行了深入的讨论。学者们在如何合理设计教学方法，有效利用慕课资源，以及在未来进一步加强课程教学合作研究等问题上形成了共识，并制定了具体的行动计划。年会还专门开设了论文辅导环节，邀请资深专家对部分参会高年级博士生的论文进行了深度点评和辅导
图为圆桌论坛的现场。
图为全体合影。
亚太公共政策网络（ap-ppn）于2016年6月由多所亚太地区知名公共政策与管理学院共同发起。旨在为地区内公共政策学者、教育者、实践者提供交流平台。此前，亚太公共政策网络已分别在香港科技大学、泰国清迈大学召开了2016和2017年会。本次年会由清华大学公共管理学院主办，政治与公共政策研究所、政府管理与创新研究所协办。
供稿：学院科研办、政治与公共政策研究所、政府管理与创新研究所