6月13日，清华大学公共管理学院博士培养专题讨论会在学院510会议室举行，此次会议是清华公管学院组织的第25次教育工作讨论会系列活动之一。清华公管党委书记彭宗超，党委副书记、工会主席谢矜，工会副主席吴延军，院长助理、教学办主任慕玲，学院教师苏竣、朱旭峰、于安、王名、刘志林、梁正、吕孝礼、殷成志、张楠、罗祎楠、刘五一、朱俊明、蒙克、张新、陈天昊，博士生代表舒全峰、李朔严、张舒波与会。清华公管副院长王亚华主持会议，清华大学研究生院招生办主任杨帆应邀出席会议。
会议现场
本次会议主要围绕博士生培养方案修订和招生方案修订展开专题讨论。慕玲首先介绍了上次公管学院博士培养研讨的基本情况，总结了目前学院博士培养存在的问题和提出的建议。接着，她解读了学校关于修订博士生培养方案的要求，提到博士生培养的定位更需突出学术志趣和创新动力，培养目标应反映社会需求并体现学科发展具体需要，培养方案的修订应加强基础理论、拓宽跨学科知识和国际视野、提升创新能力，并且对我院博士培养方案与本校、国内外主要高校进行了对比，提出了优化学科基础核心课程、学科方向课和增加职业素养课的修订建议。
博士生代表舒全峰介绍了学院针对博士生所做的培养改革调查报告。他从博士生培养的总体评价与能力定位、生源结构与招生模式、课程体系与培养过程、论文指导与考核标准四个方面报告了博士生群体反馈的意见和建议：需要强化方法类课程、方向选修课及实践类课程，减少课程总学分，提高课程学习与个人研究的相关度。
与会教师就博士生培养、课程设置与安排等问题纷纷发言，建议侧重培养学生学术志趣，改变目前培养方案中学科基础课和方向性课程与前沿课的设置，增加小组讨论课习题课与前沿课、增加社会治理方向、侧重培养高年级博士生参与授课，积累教学经验和培养教学能力、开放选择学校其他院系的课程、增加重要著作研读课程等等。随后，各位教师针对目前学院的招生流程提出看法和建议。
与会教师发言、讨论
学生代表李朔严介绍了读博的心得体会与自己的思考建议。他提出，博士的培养应当具有充分的灵活性和自由度，在学院把控好重要节点的基础上可以让学生更自由的选择，挖掘自我的学术志趣和研究方向，包括课程的设置上可以更加灵活，理论和方法相结合以及跨院系选课。
与会学生代表
清华大学研究生院招生办主任杨帆在听取与会人员的发言后也发表了看法。他表示，对此次讨论会非常关注，能参与到院系的招生讨论中来非常高兴。他强调，从学校的角度主要考虑的是如何保证教育的公平性和遴选优质的生源，招生的公平公正体现在院系招生的过程中，提高遴选的效率和质量是学校和各学院的目标。学院可以灵活设计招生方案，有很大的自主权，但是同时要保证符合学校的原则和严格按照招生简章执行招生过程。
杨帆发言
王亚华在总结中指出，本次会议紧扣第25次教育工作讨论会的主题，集中讨论博士培养方案的修订和招生工作，对进一步优化核心课程体系，完善培养方案，健全招生和培养机制，具有重要的意义，同时感谢杨帆主任给予指导，将有助于对我院继续完善博士招生制度。
王亚华总结发言
此次活动同时是2018年春季学期“公管教师教学工作坊”系列活动的第6期，本工作坊是学院分工会助力人才培养核心工作，携手学院教学部门共同设计和组织开展，获得校工会特色活动递进立项支持，并受到学院教师广泛欢迎。
供稿：教学办公室
学院分工会
